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她谈到,生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景,比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师,还有一个重要的是实践者角色,即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到D彩乐园,现在开展生涯指导的老师的背景,自身的职业经历背景经常也是单一的,因而在辅导学生的过程中,学生的感受度不强,“所以我感觉,假如企业的HR也能够参与进来,可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”

“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么?大学的学科专业知识背景是很重要的,而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中,要真正培养他的兴趣爱好,让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向,生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化,要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。

🥃(撰稿:常亚韵)

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    • 董盛启🏹LV3六年级
      2楼
      中国半导体产业应该做什么?😘
      2024/11/30   来自石家庄
      4回复
    • ⚊崔蓝策LV5大学四年级
      3楼
      38种创新药纳入医保全球新药中国首发渐成趋势🙏
      2024/11/30   来自亳州
      3回复
    • 司徒晴雯🦗LV7幼儿园
      4楼
      奥运冠军展示“跨界”技能:潘展乐打羽毛...🚐
      2024/11/30   来自四平
      0回复
    • 聂舒黛LV1大学三年级
      5楼
      建筑业依法行建路漫漫➹
      2024/11/30   来自牡丹江
      8回复
    • 姬阅中💕🏜LV7大学三年级
      6楼
      为什么光速慢一点点,就不会有碳元素;让光速快一点点,就不会有氧元素?🏢
      2024/11/30   来自巩义
      5回复
    • 谈瑗豪LV3大学四年级
      7楼
      “空中快递”到了,请查收(在现场)❙
      2024/11/30   来自诸暨
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