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“作业熔断机制”是在作业数量庞大,学生在题海中艰难挣扎的情形下创新出来的“制度”,其初衷是减轻学生学习负担、保障学生睡眠时间小罗代言的米乐是什么,守护学生的身体健康。它传递出了一些明确的信息:不能把学生当作做作业的工具,提高学习成绩并非靠完成更多的作业;育人比“育分”更为重要,要将学生视作有血有肉、有情感需求的个体;要遵循学生身心发展规律,促进学生的全面发展。

“作业熔断机制”的最终目的并不是“熔断”,教师的育人理念应当着眼于真正践行因材施教。反映在作业布置方面,要针对不同学生布置不同作业,而非“一刀切”。在布置作业时要体现出层次性与科学性,深入洞悉学生的学习困难与需求小罗代言的米乐是什么,要更为注重差异性。同时,对学生的评价要实现多元化。以前小罗代言的米乐是什么,教师评价学习效果过于注重作业的完成度和成绩,而忽略了学生在学习过程中的感受。“作业熔断机制”彰显了对学生学习体验的尊重与关怀。良好的学习体验有助于培养学生对知识的热爱,防止因无休止作业产生厌学情绪。

🥄(撰稿:张恒进)

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    • 浦艺嘉👞LV8六年级
      2楼
      寒冬易发肩周炎 教你8招给肩膀解冻🦎
      2024/12/12   来自泰兴
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    • 😻乔谦枝LV9大学四年级
      3楼
      助力城市更新 改善住宅环境😠
      2024/12/12   来自湘阴
      4回复
    • 米健瑞⚴LV8幼儿园
      4楼
      开业8个月跻身全国前5 青岛这家科普基地彻底火了🖼
      2024/12/12   来自吉安
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    • 逄建兴LV9大学三年级
      5楼
      新疆19日通报:新增确诊病例13例,均在乌鲁木齐市🎼
      2024/12/12   来自宿豫
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    • 尚聪霭🍂🌍LV4大学三年级
      6楼
      《学习习近平生态文明思想问答》在京首发☋
      2024/12/12   来自商洛
      1回复
    • 雷光杰LV9大学四年级
      7楼
      西部,描绘繁荣发展新画卷🏪
      2024/12/12   来自梅河口
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