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她谈到,生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景,比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师,还有一个重要的是实践者角色,即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到,现在开展生涯指导的老师的背景,自身的职业经历背景经常也是单一的,因而在辅导学生的过程中,学生的感受度不强,“所以我感觉usdt小金库钱包,假如企业的HR也能够参与进来,可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”

“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么?大学的学科专业知识背景是很重要的,而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中,要真正培养他的兴趣爱好,让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向,生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化,要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。

☘(撰稿:欧阳功艳)

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    • 温婵澜🔟LV2六年级
      2楼
      今年前10个月全国社会物流总额287.8万亿元向好势头明显🎸
      2024/12/01   来自沈阳
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    • ❆浦珍丽LV4大学四年级
      3楼
      中青网评:以旧换新,更是以新提质🌽
      2024/12/01   来自吉首
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    • 方翰阳♹LV5幼儿园
      4楼
      130亿元收购案花落ADC企业:国外药企为何频频“扫货”中国Biotech?📎
      2024/12/01   来自溧阳
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    • 农邦蓉LV4大学三年级
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      2024/12/01   来自克拉玛依
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    • 徐翠霭⚭🌒LV1大学三年级
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      从33万暴降8万!林肯航海家成豪华SUV"价格屠夫",261匹四驱+双23.6寸屏,还看啥Q5L?💴
      2024/12/01   来自黄石
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    • 宋秀桦LV7大学四年级
      7楼
      国象新秀网络对抗赛首站结束➁
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