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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

🤑(撰稿:杨言蓓)

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    • 吉发翠🚩LV9六年级
      2楼
      检察机关依法对王宜林涉嫌受贿案提起公诉🏣
      2024/11/26   来自昆山
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    • 🌼廖辰伊LV1大学四年级
      3楼
      速食电影:别让快感吞噬你的深度✒
      2024/11/26   来自延吉
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    • 澹台风海🧤LV7幼儿园
      4楼
      JQ_玺 保存了 干货笔记🅾
      2024/11/26   来自丹阳
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    • 印阅羽LV8大学三年级
      5楼
      舊手機中的稀土金屬,跑到鯊魚身上了嗎? - 國家地理雜誌官方網站|探索自然、科學與文化的最佳權💦
      2024/11/26   来自西宁
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    • 耿蓝恒⚨🍧LV8大学三年级
      6楼
      踏实践行“四力”要求 讲好中国发展故事⚩
      2024/11/26   来自福州
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    • 孟娥薇LV6大学四年级
      7楼
      鸟山明的“游戏”往事📫
      2024/11/26   来自乌兰浩特
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