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近日,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《工作指南》),明确教育行政部门、学校和科学类课程教师工作内容。《工作指南》指出,实施中小学科学教育工作,要聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养培育,围绕课程体系构建、育人方式变革、师资队伍建设、评价范式改革等关键环节精准发力。

《工作指南》明确,配齐配优科学类课程教师。要根据教学需要配齐配足小学科学教师,确保科学教师具有科学类相关学科教师资格证,推动实现每所小学至少有1名具有理工类背景的硕士学位科学教师。同时,要配强科学副校长,确保每所学校至少有1名科学副校长,鼓励并支持高水平综合性大学、科研院所等单位的科学家、理工科专家担任科学副校长。

《工作指南》明确,要数字化赋能科学教育。指导学校创新应用国家智慧教育公共服务平台开展科学教学,加强科学教学优质数字资源的共建共享和有效供给,组织教师利用平台“名师名校长工作室”等资源开展课前备课、课中教学和课后教研,探索基于平台的点播教学、直播教学、自主学习等方式。要利用智能装备为科学教学创设沉浸式学习环境,借助自适应学习引擎实现学习路径的个性化定制与学习资源的适配推送。探索虚拟仿真和计算机建模等科学教学新模式,开拓生成式人工智能大模型在科学教学中应用的新场景,利用数据分析技术提升教学评价的精准化水平。

🐇(撰稿:皇甫月洋)

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    • 方言桂👣LV6六年级
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      【2019两会提案】吴为山:关于加强公共文化管理人才培养的提案🍠
      2025/01/23   来自石狮
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    • 🅾左美伟LV7大学四年级
      3楼
      充满机“豫”的中原热土♲
      2025/01/23   来自泉州
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    • 巩慧裕⛳LV2幼儿园
      4楼
      跨越海峡的青春之约(观沧海)🉑
      2025/01/23   来自鄂尔多斯
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    • 曲希乐LV5大学三年级
      5楼
      准确全面理解中国脱贫攻坚的世界意义🐟
      2025/01/23   来自石河子
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    • 华若飘😢♶LV5大学三年级
      6楼
      2020中国书店大会:书店重做的核心是创新♒
      2025/01/23   来自徐州
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    • 常雨珠LV0大学四年级
      7楼
      接受一个简单的想法,并认真对待它|试行错误123⚣
      2025/01/23   来自安庆
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