365体育app官网

 

365体育app官网

🌩💙⛏     

365体育app官网

随着我国产业不断升级,许多行业对技能人才的需求不断增加。职业本科教育紧密对接产业发展,培养的学生具备扎实的专业知识和实践技能,受到用人单位的青睐。公开数据显示,截至今年6月,我国共有本科层次职业学校51所。两年前,首届“职业本科生”常常还未毕业就被抢空,“职校生人手2~4个offer”还一度登上热搜。

然而,在乐观形势之下,还有一些问题待解。部分职校的一些专业课程所学内容与普通本科相近,但专业代码不同,在就业时常常遭遇误解或歧视。一部分职业本科生求职时常被问:“你这个是本科吗?”甚至在报考企事业单位和公务员时,还要面对“资料审核不通过”的无奈。五年前,全国两会期间,已经有代表委员指出相似问题,一些培养“工匠之师”即职校教师的专业也存在代码梗阻问题,导致相关学生无法对口就业成为职校教师。可见,从职校教师到职校学生,培养人才的路径仍存障碍。

近年来,国家和各地政府大力推进“职业教育与普通教育具有同等重要地位”成为共识。“今年,已将高等职业教育本科目录纳入职位专业设置的总目录中,在考试录用机关公务员和参照公务员法管理单位工作人员时,没有任何障碍,企业招聘更不该束缚手脚。”近日,有关部门为促进职校生平等就业做了更多尝试。此外,在今年的全国两会上,有代表委员建议推动落实职校生在落户、就业、参加招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。

发展职业教育对于推动经济社会高质量发展、促进就业创业、提升国家竞争力具有重要意义。日前,中共中央、国务院印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》明确提出了“推动现代职业教育高质量发展”,实施现代职业教育质量提升计划、职业学校教师素质提高计划。同时,按照《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,到2025年,职业本科教育“招生规模不低于高职的10%”。尽管只是少数职业本科生遭遇就业“玻璃门”,但如果不及时推开,其负面影响不容小觑。

⛃(撰稿:邵晓琰)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

37人支持

阅读原文阅读 9028回复 0
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 邱爱珠👃LV3六年级
      2楼
      新史料、新方法、新视野:现代化视域中的长江沿岸城市研究👺
      2024/11/01   来自辽阳
      3回复
    • 💗窦腾宜LV2大学四年级
      3楼
      深圳疫情仍处于不稳定期 华强北电子市场临时休市💌
      2024/11/01   来自汕头
      3回复
    • 虞德康😐LV7幼儿园
      4楼
      贵州六盘水:“绿色税制”助力工业企业转型升级🤸
      2024/11/01   来自梅河口
      0回复
    • 阎华蓝LV6大学三年级
      5楼
      10版政治 - 本版责编:季健明赵晓曦徐雷鹏🔬
      2024/11/01   来自寿光
      3回复
    • 寇枫家😀💪LV3大学三年级
      6楼
      在我军,特种部队为何宁要矮的也不要高个?原来和这个有关!🏏
      2024/11/01   来自遂宁
      9回复
    • 雍曼灵LV9大学四年级
      7楼
      困在回家路上 |小说🍮
      2024/11/01   来自盐城
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #Lex专栏:东京地铁较长期增长前景有限#

      慕容荷娣

      5
    • #新华社快讯:22个月!航天员蔡旭哲将二度飞天,刷新我国航天员重返太空用时最短纪录#

      郝启固

      0
    • #绿色滹沱河带来发展新前景(美丽中国)#

      索清承

      2
    • #三明医改自相矛盾的年薪制和工分制

      雷家叶

      0
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注365体育app官网

    Sitemap
    安全检测