九游官方网站中心

 

九游官方网站中心

🌊🎆👘

九游官方网站中心登陆

九游官方游戏中心

九游官网app

九游游戏官网首页

九游游戏官方

九游门户网站

九游 官方网站

九游官方正版游戏中心

九游官方首页

九游专区官网

     

九游官方网站中心

“书写障碍是一种学习障碍,它会影响一个人书写能力,即使没有明显的身体缺陷或损伤,这部分学生也可能难以控制手部肌肉,保持正确的笔画顺序和字母形状,导致书写困难或者无书写能力,影响应试成绩或无法进入考场参加应试。”宁夏人大代表、宁夏残疾人康复中心副主任王结说,“少数残疾儿童少年因患肌张力障碍、免疫性、神经退行性疾病或脑部神经损伤,上肢无书写能力或书写严重困难。” 

王结表示,书写困难主要表现形式有几种。一是患书写痉挛症,这是一种神经性疾病,表现为手写时控制困难九游官方网站中心,甚至很难书写、签名,使用键盘和鼠标。如:肌张力障碍综合症。二是患失写症,这是一种获得性语言障碍,表现为患者无法书写或几乎无法书写。如:特发性震颤、帕金森病。三是脑部神经损伤,长期的脑部神经损伤可能导致肌肉控制能力下降,包括书写能力。

因此,为保障小百分比残疾人平等享有接受中高等教育机会,确保残疾考生享受均等化考试服务,维护受教育个体权益,王结建议对肢体残疾学生进行书写能力评估,根据评估结果设计相应的书写方案,采取口述代笔、电脑代笔、延长答题时间或携带辅助器具书写等方式答题。此外,对能自己动手书写、但书写速度严重缓慢的肢体残疾学生进行书写速度测试,根据测试结果相应增加考试时长。

🐑(撰稿:曲强月)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

83人支持

阅读原文阅读 3068回复 3
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 汤黛广🔠LV0六年级
      2楼
      靠技术过上好日子(决胜全面小康·小家看小康(32))🎢
      2025/01/24   来自南京
      4回复
    • ✌孙元彪LV1大学四年级
      3楼
      人民网三评“振兴中国男足”之三:改革要深入,不止步!🥣
      2025/01/24   来自眉山
      8回复
    • 闻茗香📭LV1幼儿园
      4楼
      贵州黔东南:“税费e办”让税费更易办➔
      2025/01/24   来自鸡西
      0回复
    • 云灵澜LV6大学三年级
      5楼
      人民网三评“何为爱国”之二:无需统一模式,只有奋斗共识💋
      2025/01/24   来自寿光
      1回复
    • 秦娥凡📎🏷LV4大学三年级
      6楼
      2024年文化原创榜·艺术丨如何在人类的前沿开展工作📌
      2025/01/24   来自宿迁
      3回复
    • 裘苑栋LV9大学四年级
      7楼
      广州正式解禁土狗⏮
      2025/01/24   来自宁波
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #幼儿园老师也“卷”起来啦?这也太“辣”了吧!#

      杭毓山

      0
    • #刘晓庆和李小冉“一路烦花”,不如郭碧婷带娃在家?#

      戴蕊君

      1
    • #为滕王阁景区点个赞#

      濮阳筠彪

      4
    • #西藏终止地震一级应急响应

      公孙烁凝

      4
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注九游官方网站中心

    Sitemap
    安全检测