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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面德州官方版下载,中小学生健康行为优势突出。

♆(撰稿:纪宝青)

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    • 花炎馥🔐LV7六年级
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      恒大战悉尼获利好:两主力受伤 对手一个多月没赢球📻
      2024/11/25   来自西昌
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    • ⏹吴悦月LV7大学四年级
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      “欧盟版”中情局拟成立❀
      2024/11/25   来自滁州
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    • 龙烟新☋LV0幼儿园
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      互相激励 共同提高(体坛观澜)🍺
      2024/11/25   来自大理
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    • 诸葛育馥LV9大学三年级
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      人民网三评“振兴中国男足”之一:联赛是根本,不折腾!⛔
      2024/11/25   来自汉中
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    • 司马晶彬🕔❩LV0大学三年级
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      豆瓣8.5分!说“不爱了”之前,先搞懂你和对方表达爱的语言🐩
      2024/11/25   来自温岭
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    • 郝炎竹LV7大学四年级
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      241111-241117 应用周记💉
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