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“作业熔断机制”是在作业数量庞大,学生在题海中艰难挣扎的情形下创新出来的“制度”,其初衷是减轻学生学习负担、保障学生睡眠时间快3登录,守护学生的身体健康。它传递出了一些明确的信息:不能把学生当作做作业的工具,提高学习成绩并非靠完成更多的作业;育人比“育分”更为重要快3登录,要将学生视作有血有肉、有情感需求的个体;要遵循学生身心发展规律,促进学生的全面发展。

“作业熔断机制”的最终目的并不是“熔断”,教师的育人理念应当着眼于真正践行因材施教。反映在作业布置方面,要针对不同学生布置不同作业,而非“一刀切”。在布置作业时要体现出层次性与科学性,深入洞悉学生的学习困难与需求,要更为注重差异性。同时,对学生的评价要实现多元化。以前,教师评价学习效果过于注重作业的完成度和成绩,而忽略了学生在学习过程中的感受。“作业熔断机制”彰显了对学生学习体验的尊重与关怀。良好的学习体验有助于培养学生对知识的热爱,防止因无休止作业产生厌学情绪。

🤨(撰稿:党建璐)

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    • 成彩琦🚐LV8六年级
      2楼
      一个心理医生的疗愈之路🐰
      2024/12/12   来自胶南
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    • ⚊吴诚清LV9大学四年级
      3楼
      时代呼唤赋予职业教育学一级学科地位👧
      2024/12/12   来自青州
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    • 史榕学😪LV6幼儿园
      4楼
      官方通报货车侧翻与客车相撞:造成16人受伤,无人员死亡😿
      2024/12/12   来自防城港
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    • 詹堂桂LV2大学三年级
      5楼
      韩国法学教授:弹劾尹锡悦是宪法明示的宪政“秩序”🚱
      2024/12/12   来自白城
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    • 莘轮毓💪⛤LV6大学三年级
      6楼
      勇当新时代的“突击队员”⛚
      2024/12/12   来自东莞
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    • 单丹叶LV8大学四年级
      7楼
      研究称辉瑞疫苗对低龄儿童保护效力快速下降,Novavax争取疫苗全面批准|大流行手记(3月1日)🥚
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