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“书写障碍是一种学习障碍,它会影响一个人书写能力,即使没有明显的身体缺陷或损伤,这部分学生也可能难以控制手部肌肉,保持正确的笔画顺序和字母形状,导致书写困难或者无书写能力,影响应试成绩或无法进入考场参加应试。”宁夏人大代表、宁夏残疾人康复中心副主任王结说,“少数残疾儿童少年因患肌张力障碍、免疫性、神经退行性疾病或脑部神经损伤,上肢无书写能力或书写严重困难。” 

王结表示beat365官方网站,书写困难主要表现形式有几种。一是患书写痉挛症,这是一种神经性疾病,表现为手写时控制困难,甚至很难书写、签名,使用键盘和鼠标。如:肌张力障碍综合症。二是患失写症,这是一种获得性语言障碍,表现为患者无法书写或几乎无法书写。如:特发性震颤、帕金森病。三是脑部神经损伤beat365官方网站,长期的脑部神经损伤可能导致肌肉控制能力下降,包括书写能力。

因此,为保障小百分比残疾人平等享有接受中高等教育机会,确保残疾考生享受均等化考试服务,维护受教育个体权益,王结建议对肢体残疾学生进行书写能力评估,根据评估结果设计相应的书写方案,采取口述代笔、电脑代笔、延长答题时间或携带辅助器具书写等方式答题。此外,对能自己动手书写、但书写速度严重缓慢的肢体残疾学生进行书写速度测试,根据测试结果相应增加考试时长。

♟(撰稿:诸香谦)

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    • 米楠烁🔻LV4六年级
      2楼
      洛杉矶山火还在烧,美国呼吁中国捐钱捐物,中国回应不一般😾
      2025/01/25   来自巴中
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    • ☨东方士航LV4大学四年级
      3楼
      几个微信立减金~🎤
      2025/01/25   来自保定
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    • 骆朋桂🤭LV0幼儿园
      4楼
      将解除1000多名拜登政府官员职务?特朗普点名这4人👈
      2025/01/25   来自益阳
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    • 徐轮力LV4大学三年级
      5楼
      03版要闻 - 中国共产党坚持人民至上的价值追求(国际论坛·读懂中国·读懂中国式现代化)🥊
      2025/01/25   来自吐鲁番
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    • 季宜彦📇🚱LV9大学三年级
      6楼
      AI赋能教育高质量发展 北师大“AI大先生”平台发布🛬
      2025/01/25   来自都匀
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    • 袁松岚LV2大学四年级
      7楼
      金台视线·关注防灾减灾(上):筑牢底线思维 增强防灾意识🗃
      2025/01/25   来自泰兴
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