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“当前,浙江省人口发展已进入‘低生育、老龄化、城镇化、高流入’时期,基本构成了未来到2035年影响我省教育发展的人口背景,决定着后续教育资源配置的时空结构。”毛伟民告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),未来学龄人口总量将“排浪式”先升后降,浙江学前段2020年达到高峰值200.84万人,小学段2023年达到高峰值411.37万人qy88vip千亿体育app,初中段2029年达到高峰值206.11万人,高中段2032年达到高峰值189.63万人,高等教育段2035年达到高峰值191.22万人。

毛伟民建议浙江各地要加强动态监测,建立学龄人口与资源匹配的预警机制。一是建立各地学龄人口动态变化的数据库,实时监测人口居住地变化、城镇化率提升等带来的学龄人口数量和结构分布变化,科学预测教育资源承载能力;二是完善学龄人口数据共享机制,完善各部门之间数据的共享机制,将卫健部门的出生人口数据、公安部门的户籍登记数据、统计部门的人口调查数据、教育部门的在学登记数据等打通共享,关联验证,互为校验,确保学龄人口数据的及时、客观、准确;三是建立风险预警和调整机制,建立教育资源配置的风险预警机制,根据学龄人口预测数据做好布局规划,既要合理弥补教育资源供给缺口,同时也要考虑如何消化过剩的教育资源。

➽(撰稿:胥祥国)

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    • 缪姬勤🦄LV8六年级
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      我站立的地方是中国😑
      2025/01/16   来自温岭
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    • 🐄华融彬LV5大学四年级
      3楼
      04版要闻 - 把赣剧唱到年轻人心坎上(点赞新时代)📬
      2025/01/16   来自永州
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    • 房清惠🖌LV5幼儿园
      4楼
      终于等到你!宁夏1775万大奖得主“低调”领奖🌫
      2025/01/16   来自诸暨
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    • 袁会琰LV9大学三年级
      5楼
      周威:上班死气沉沉下班魅力四射,看警犬的无言守护⛨
      2025/01/16   来自淮安
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    • 戚蝶博🎮🏬LV1大学三年级
      6楼
      谱写青年建功立业的时代华章➾
      2025/01/16   来自普宁
      8回复
    • 匡厚睿LV2大学四年级
      7楼
      我为什么不快乐?|No.95🚗
      2025/01/16   来自葫芦岛
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