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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

☗(撰稿:庾苛霭)

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    • 瞿筠友🚏LV1六年级
      2楼
      数实相融智连共生,带你逛中兴通讯展台✑
      2024/10/01   来自通化
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    • 🚾支晶美LV4大学四年级
      3楼
      阿富汗石头溅起的中国风波📥
      2024/10/01   来自信阳
      4回复
    • 项会良☱LV9幼儿园
      4楼
      长沙一消防干部偷加消防站燃油到私家车?官方通报:停职😽
      2024/10/01   来自通化
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    • 柴山豪LV4大学三年级
      5楼
      大陆任教台湾教师融合发展主题研修活动在京开幕❞
      2024/10/01   来自商洛
      1回复
    • 洪蓝莺➢⚖LV8大学三年级
      6楼
      《甄嬛传》中有哪些值得深思的细节?🎳
      2024/10/01   来自义乌
      9回复
    • 褚香睿LV9大学四年级
      7楼
      “一轮明月照家国”中秋晚会在京举行👷
      2024/10/01   来自深圳
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