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打开李妍妍原帖的评论区,“温情”“人文关怀”“有意义”等字眼高频出现,不少网友感慨“这才是心目中理想大学的样子”。当学生还在为自己的行为是否是“不务正业”而担心时,校长和老师们已经给出了正面理性的回应,且后续一系列的举措都快速高效。在这个过程中,被在乎的不仅仅是那一只只小鸟,还有学生们对社会问题真诚的倾注。

🏩(撰稿:高妮艳)

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    • 单克波➚LV7六年级
      2楼
      欧佩克秘书长喊话COP29:气候目标需侧重减排,而非“去油气”❍
      2024/11/24   来自防城港
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    • ➥安韵慧LV1大学四年级
      3楼
      台湾学者:让朱子文化更好促进两岸交流🏌
      2024/11/24   来自文登
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    • 詹固平⛐LV3幼儿园
      4楼
      贵州六盘水:税费服务前移 为发展新质生产力注入“税动能”🚮
      2024/11/24   来自开封
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    • 阮蓉珍LV1大学三年级
      5楼
      南财观察|跨过弯弯小河,影视业“港风”为何吹向这里?🏐
      2024/11/24   来自来宾
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    • 钟洁以🛬🥈LV3大学三年级
      6楼
      港科大校董会主席沈向洋:通用大模型会越来越少,行业大模型会越来越多🦀
      2024/11/24   来自丹东
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    • 容秀融LV4大学四年级
      7楼
      十五载匠心沉淀 成就仓艺红木品牌之道🐓
      2024/11/24   来自许昌
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