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她谈到,生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景,比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师,还有一个重要的是实践者角色,即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到,现在开展生涯指导的老师的背景bob综合app官网版登录,自身的职业经历背景经常也是单一的,因而在辅导学生的过程中,学生的感受度不强,“所以我感觉,假如企业的HR也能够参与进来,可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”

“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么?大学的学科专业知识背景是很重要的,而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中,要真正培养他的兴趣爱好,让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向,生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化,要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。

❧(撰稿:尤庆泰)

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    • 毛国荔🌫LV6六年级
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      央妈镜头的祝绪丹🎬
      2024/11/29   来自辽阳
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    • ❁蔡慧洋LV8大学四年级
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      G20合照发布后,网友发问:“拜登去哪了”?✏
      2024/11/29   来自漳州
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    • 单于榕时❂LV7幼儿园
      4楼
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      2024/11/29   来自长治
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    • 董庆学LV9大学三年级
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      2024/11/29   来自池州
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    • 荀露咏🌶😨LV1大学三年级
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      1993年我转业分到派出所,当年被我处分的“刺头兵”,却成了我的领导☿
      2024/11/29   来自资阳
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    • 古泰朗LV3大学四年级
      7楼
      在讲深讲透讲活上着力(新论)🅱
      2024/11/29   来自清远
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