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“当前,浙江省人口发展已进入‘低生育、老龄化、城镇化、高流入’时期,基本构成了未来到2035年影响我省教育发展的人口背景,决定着后续教育资源配置的时空结构。”毛伟民告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),未来学龄人口总量将“排浪式”先升后降,浙江学前段2020年达到高峰值200.84万人,小学段2023年达到高峰值411.37万人,初中段2029年达到高峰值206.11万人,高中段2032年达到高峰值189.63万人,高等教育段2035年达到高峰值191.22万人。

毛伟民建议浙江各地要加强动态监测,建立学龄人口与资源匹配的预警机制。一是建立各地学龄人口动态变化的数据库,实时监测人口居住地变化、城镇化率提升等带来的学龄人口数量和结构分布变化,科学预测教育资源承载能力;二是完善学龄人口数据共享机制,完善各部门之间数据的共享机制,将卫健部门的出生人口数据、公安部门的户籍登记数据、统计部门的人口调查数据、教育部门的在学登记数据等打通共享,关联验证,互为校验,确保学龄人口数据的及时、客观、准确;三是建立风险预警和调整机制bet网站,建立教育资源配置的风险预警机制,根据学龄人口预测数据做好布局规划,既要合理弥补教育资源供给缺口,同时也要考虑如何消化过剩的教育资源。

☪(撰稿:太叔洁江)

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    • 费腾菊🔍LV9六年级
      2楼
      广西南宁动能转换助力产业发展乘风起势♹
      2025/01/18   来自连云港
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    • 🦆熊雯功LV4大学四年级
      3楼
      顺应社会结构深刻变化创新社会治理🔎
      2025/01/18   来自葫芦岛
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    • 詹莺斌⛭LV3幼儿园
      4楼
      “文哥”不是余孽,而是理想主义的余辉!不让以“老奴”自谓的学生及格,被深扒的大学老师令人泪目✡
      2025/01/18   来自济宁
      6回复
    • 濮阳梁萱LV4大学三年级
      5楼
      外交部:中方一贯坚决反对美方的非法单边制裁和“长臂管辖”🗣
      2025/01/18   来自安阳
      5回复
    • 晏昌怡⚤📯LV3大学三年级
      6楼
      理响中国·作品选登:展现新时代中国青年的昂扬风貌⚢
      2025/01/18   来自株洲
      1回复
    • 钱盛旭LV4大学四年级
      7楼
      流行於墨西哥、危地馬拉等地民間土著製作的面具,代表著他們記憶中和眼中的西班牙殖民者形象。💀
      2025/01/18   来自安阳
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