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最近，被授予“全国民族团结进步模范个人”称号，刚刚从北京领奖回来的宁夏大学人文与民族学部部长、铸牢中华民族共同体意识研究院(民族与历史学院)院长杜建录忙得不可开交。赴各地宣讲全国民族团结进步表彰大会精神、为学生讲授《中华民族共同体概论》课程、接受学位授权点周期性审核评估……尽管如此，他仍乐在其中，还筹备进行着新一轮中华民族交往交流交融史的科研立项工作。

基地成立之初，虽然有很多前期成果，但方向不聚焦，特色不鲜明。作为基地主任和学科领军人的杜建录球盟会，坚持正确的中华民族历史观，立足西北多民族聚居区，将中华民族史观、中华民族交往交流交融史、铸牢中华民族共同体意识智库等领域作为基地的主攻方向，深入探讨铸牢中华民族共同体意识的历史逻辑和实践路径，为阐释铸牢中华民族共同体意识提供学理支持。

《中华民族交往交流交融史料》是《中华民族交往交流交融史》姊妹篇，为国家重大学术文化工程，写入国家“十四五”规划和2035年中长期远景目标。在各方支持下，杜建录很快组织起一支由高等院校、科研院所、文物考古等单位学者组成的编纂团队，他们加班加点工作，提前完成初稿编纂，使宁夏成为全国完成最快的省份之一。

随后，《中华民族交往交流交流史·辽宋夏金卷》《新编中国通史·辽宋夏金卷》的编撰，以及教育部人文社科重点研究基地重大项目“辽宋夏金时期西北地区民族交往交流交融研究”、国家民委“中华民族历史观研究报告”等国家和省部级中华民族共同体意识研究项目也在杜建录的牵头下相继开展。在中华民族凝聚力、辽宋夏金元时期西北各民族交往交流交融史等领域的研究，杜建录及其团队始终处于全国领先地位。

宁夏自古以来就是各民族交流交往交融的重地，如何讲好铸牢中华民族共同体意识的宁夏实践故事，如何展示从古至今宁夏各民族“三交”的历史与现实，作为教育部“长江学者”特聘教授，杜建录始终以史为据、以史为笔，端正“史”的态度、尊重“史”的事实、珍重“史”的材料，注重从文献典籍、考古文物、民间史料中全面收录反映宁夏各民族交往交流交融的历史实证。

作为国家民委中华民族共同体研究基地和宁夏铸牢中华民族共同体意识研究基地负责人，杜建录还肩负着引领带动全校铸牢教育的任务。为此，杜建录率先将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于民族与历史学院所有课程，实现课程思政全覆盖，主讲课程获首批国家级课程思政示范课程，团队入选首批国家级课程思政教学名师和教学名师团队。

他表示，生动鲜活的民族交往交流交融故事是建立在深厚的学术研究基础上。2019年至今，杜建录和团队相继承担国家社科基金重大项目3项，重点项目4项，一般项目21项，省部级项目18项，4项成果入选国家哲学社会科学成果文库，在《民族研究》《中国史研究》等高水平刊物发表理论文章60余篇，创办《铸牢中华民族共同体意识研究》学术集刊，获中央和省部级领导批示智库成果20余项，获教育部优秀科研成果奖2项，国家民委优秀调研报告一、二等奖多项，在中华民族历史观、历史上各民族共创共享共传中华文化等领域形成自己的优势和特色。