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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🦐(撰稿:曹瑞固)

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    • 陆娇炎🚊LV8六年级
      2楼
      国家药监局:三大举措保障药品质量安全🐱
      2024/09/30   来自遂宁
      0回复
    • ➇符伟平LV3大学四年级
      3楼
      山东青岛莱西市新增44例确诊 均为集中隔离人员🔎
      2024/09/30   来自厦门
      4回复
    • 容斌可❬LV6幼儿园
      4楼
      丰县生育八孩女子事件❸
      2024/09/30   来自齐齐哈尔
      0回复
    • 殷苑晓LV4大学三年级
      5楼
      人民网三评“指尖上的形式主义”之三:为基层真减负、减真负👩
      2024/09/30   来自常德
      5回复
    • 罗先纨💅⏬LV4大学三年级
      6楼
      公益体彩为爱骑行 嘉兴体彩将温暖带入福利院🏼
      2024/09/30   来自咸阳
      4回复
    • 都薇娜LV0大学四年级
      7楼
      数实相融智连共生,带你逛中兴通讯展台➃
      2024/09/30   来自淄博
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