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她谈到,生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景,比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师,还有一个重要的是实践者角色,即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到,现在开展生涯指导的老师的背景,自身的职业经历背景经常也是单一的小金库钱包,因而在辅导学生的过程中,学生的感受度不强,“所以我感觉,假如企业的HR也能够参与进来小金库钱包,可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”

“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么?大学的学科专业知识背景是很重要的,而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中,要真正培养他的兴趣爱好,让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向,生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化,要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。

➇(撰稿:甘瑶堂)

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    • 贡文伟➨LV8六年级
      2楼
      形成西部地区发展新动能🐗
      2024/11/29   来自三亚
      0回复
    • ❯禄健旭LV7大学四年级
      3楼
      俄罗斯说有破坏分子从乌克兰潜入俄边境地区 乌方表示否认♃
      2024/11/29   来自阜新
      9回复
    • 乔荷广🧛LV5幼儿园
      4楼
      国际原子能机构:伊朗计划扩大铀浓缩活动🏁
      2024/11/29   来自舟山
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    • 通奇民LV1大学三年级
      5楼
      好消息!合肥山姆会员店要来了!拟开业时间→㊗
      2024/11/29   来自张家口
      1回复
    • 廖妍柔🗺💅LV3大学三年级
      6楼
      专家热议:科学健身助力体重管理 科技赋能促进职场健康🛄
      2024/11/29   来自保山
      0回复
    • 慕容柔苑LV8大学四年级
      7楼
      坚守是更好的缅怀和传承🌗
      2024/11/29   来自宁波
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