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“作业熔断机制”是在作业数量庞大,学生在题海中艰难挣扎的情形下创新出来的“制度”,其初衷是减轻学生学习负担、保障学生睡眠时间AG旗舰厅,守护学生的身体健康。它传递出了一些明确的信息:不能把学生当作做作业的工具,提高学习成绩并非靠完成更多的作业;育人比“育分”更为重要,要将学生视作有血有肉、有情感需求的个体;要遵循学生身心发展规律,促进学生的全面发展。

“作业熔断机制”的最终目的并不是“熔断”,教师的育人理念应当着眼于真正践行因材施教。反映在作业布置方面,要针对不同学生布置不同作业,而非“一刀切”。在布置作业时要体现出层次性与科学性,深入洞悉学生的学习困难与需求AG旗舰厅,要更为注重差异性。同时,对学生的评价要实现多元化。以前,教师评价学习效果过于注重作业的完成度和成绩,而忽略了学生在学习过程中的感受。“作业熔断机制”彰显了对学生学习体验的尊重与关怀。良好的学习体验有助于培养学生对知识的热爱,防止因无休止作业产生厌学情绪。

🧛(撰稿:终妹亚)

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    • 黄仁枝🚨LV5六年级
      2楼
      联手微软抢占AIPC新风口 豆神教育持续发力新生态布局➴
      2024/12/11   来自邯郸
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    • 🧠沈荔致LV3大学四年级
      3楼
      国家金牌运动员参与澳门公益金百万行等多项活动🛑
      2024/12/11   来自白银
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    • 宰宏楠🤪LV6幼儿园
      4楼
      默克尔回忆录正式上架 - November 27, 2024❎
      2024/12/11   来自库尔勒
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    • 党朗德LV0大学三年级
      5楼
      入冬之后,有哪些好物让你宅家生活更舒适?☟
      2024/12/11   来自库尔勒
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    • 杜德泽🈸➰LV5大学三年级
      6楼
      中国阿拉尔沙漠场地越野拉力赛十月开赛😑
      2024/12/11   来自唐山
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    • 劳广青LV8大学四年级
      7楼
      《每周质量报告》 20240915 “牙膏”里的真相 耳机里的危害🏾
      2024/12/11   来自宜昌
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