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打开李妍妍原帖的评论区,“温情”“人文关怀”“有意义”等字眼高频出现,不少网友感慨“这才是心目中理想大学的样子”。当学生还在为自己的行为是否是“不务正业”而担心时,校长和老师们已经给出了正面理性的回应,且后续一系列的举措都快速高效。在这个过程中,被在乎的不仅仅是那一只只小鸟,还有学生们对社会问题真诚的倾注。

🌺(撰稿:皇甫爽宏)

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    • 彭韦育🌬LV7六年级
      2楼
      与《洛神赋图》的相遇➡
      2024/11/23   来自常州
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    • 🎶司空灵泰LV3大学四年级
      3楼
      持续加强电子书版权保护(人民时评)🚈
      2024/11/23   来自铜川
      3回复
    • 褚菡琼🎚LV5幼儿园
      4楼
      悬疑推理联合书单 | 只有河流知道你的秘密| 只有河流知道你的秘密🍵
      2024/11/23   来自拉萨
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    • 文可有LV5大学三年级
      5楼
      山西:优化营商“软环境” 拼出发展“硬实力”🥈
      2024/11/23   来自赤峰
      1回复
    • 何友蓓🔢🔗LV2大学三年级
      6楼
      信心,在当下在未来⏪
      2024/11/23   来自寿光
      9回复
    • 蔡姬学LV9大学四年级
      7楼
      华润对口支援福建清流这四年:双向奔赴 携手共赢🐗
      2024/11/23   来自滁州
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