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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🅱(撰稿:郎毓贵)

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    • 路欣昌🛎LV3六年级
      2楼
      云南省迪庆藏族自治州委常委、统战部部长格桑纳杰接受纪律审查和监察调查✷
      2024/09/27   来自胶南
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    • ☶曲玉亚LV1大学四年级
      3楼
      北京大兴:“福”照拼“家” 温暖过年🕵
      2024/09/27   来自兰州
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    • 莘奇善❷LV2幼儿园
      4楼
      澳门“同声歌祖国”大型双庆文艺晚会举办🌴
      2024/09/27   来自绍兴
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    • 胥楠琦LV7大学三年级
      5楼
      《味里故乡》 以味道美学燃动全民故乡情结🎬
      2024/09/27   来自铜陵
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    • 包超蓓🔹⚡LV8大学三年级
      6楼
      各自精彩——《无敌号》原著与游戏情节对比🏡
      2024/09/27   来自普宁
      2回复
    • 禄时辉LV0大学四年级
      7楼
      疫情防控、脱贫攻坚……9180件全国人大代表建议是如何办理的?♬
      2024/09/27   来自克拉玛依
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