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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

❸(撰稿:伊善欢)

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    • 仇宝翠🤺LV5六年级
      2楼
      Zoom视频通讯盘中异动 临近午盘股价大涨5.00%报85.26美元👿
      2024/11/25   来自抚州
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    • ⛈弘蓉冠LV5大学四年级
      3楼
      厚植生态底色 提升发展成色❬
      2024/11/25   来自资阳
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    • 赵发锦🍟LV0幼儿园
      4楼
      【境内疫情观察】全国新增71例本土病例(2月20日)☤
      2024/11/25   来自白银
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    • 鲍婵鸣LV2大学三年级
      5楼
      中新真探:剃光头可以让头发浓密吗?♥
      2024/11/25   来自哈尔滨
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    • 吕志姣⚵💧LV4大学三年级
      6楼
      07版要闻 - “天河”超算再夺世界图计算领域桂冠🖇
      2024/11/25   来自瓦房店
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    • 雷曼仪LV0大学四年级
      7楼
      促进国企民企共同发展 激发企业内生动力与创新活力🚈
      2024/11/25   来自厦门
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