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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

🌮(撰稿:仲力璧)

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    • 林茂群⚼LV7六年级
      2楼
      民营经济大省的“变”与“不变”🍝
      2024/11/26   来自宣化
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    • 🥇寇韦宝LV9大学四年级
      3楼
      习近平引领构建网络空间命运共同体🛷
      2024/11/26   来自潮州
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    • 乔辰滢💭LV3幼儿园
      4楼
      省委省政府召开化解矛盾风险维护社会稳定暨校园食品安全工作会议 王宁出席并讲话 王予波主持 石玉钢出席📊
      2024/11/26   来自安宁
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    • 韩兰伟LV7大学三年级
      5楼
      中国联通10月净增5G套餐用户202.5万户累计达2.88亿户🚑
      2024/11/26   来自茂名
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    • 谈泽以❑🐞LV4大学三年级
      6楼
      裁员裁到大动脉:杭州男子被裁,转交七个部门的工作,老板一脸茫然;裁前看似平平无奇,裁完发现无比重要!♃
      2024/11/26   来自南安
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    • 陶霄紫LV4大学四年级
      7楼
      祖国颂·两岸情——两岸暨港澳书画精品展沈阳开幕👗
      2024/11/26   来自湘乡
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