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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🍣(撰稿:骆媚瑾)

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    • 章瑶光➗LV0六年级
      2楼
      重温抗战文学:手掌残损,仍要抚摸这片土地⚏
      2024/09/28   来自丹东
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    • 🏈宇文琳茂LV4大学四年级
      3楼
      以高水平开放促服务贸易高质量发展🚹
      2024/09/28   来自天水
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    • 公孙德芬💑LV2幼儿园
      4楼
      创维发布OLED电视S81 Pro 公布8K内容生态新布局➇
      2024/09/28   来自景德镇
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    • 曹峰启LV0大学三年级
      5楼
      发扬先辈光荣传统更好续写誓词碑故事 让民族团结的佳话代代相传🌯
      2024/09/28   来自贵港
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    • 林娥雪☜💓LV7大学三年级
      6楼
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      2024/09/28   来自广安
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    • 谭竹祥LV4大学四年级
      7楼
      1月份国家铁路货运量创新高📪
      2024/09/28   来自灵宝
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