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“书写障碍是一种学习障碍，它会影响一个人书写能力，即使没有明显的身体缺陷或损伤牛宝体育官方网站，这部分学生也可能难以控制手部肌肉，保持正确的笔画顺序和字母形状，导致书写困难或者无书写能力，影响应试成绩或无法进入考场参加应试。”宁夏人大代表、宁夏残疾人康复中心副主任王结说，“少数残疾儿童少年因患肌张力障碍、免疫性、神经退行性疾病或脑部神经损伤，上肢无书写能力或书写严重困难。” 

王结表示，书写困难主要表现形式有几种。一是患书写痉挛症，这是一种神经性疾病，表现为手写时控制困难，甚至很难书写、签名，使用键盘和鼠标。如：肌张力障碍综合症。二是患失写症，这是一种获得性语言障碍，表现为患者无法书写或几乎无法书写。如：特发性震颤、帕金森病。三是脑部神经损伤，长期的脑部神经损伤可能导致肌肉控制能力下降，包括书写能力。

因此，为保障小百分比残疾人平等享有接受中高等教育机会，确保残疾考生享受均等化考试服务，维护受教育个体权益，王结建议对肢体残疾学生进行书写能力评估，根据评估结果设计相应的书写方案，采取口述代笔、电脑代笔、延长答题时间或携带辅助器具书写等方式答题。此外牛宝体育官方网站，对能自己动手书写、但书写速度严重缓慢的肢体残疾学生进行书写速度测试，根据测试结果相应增加考试时长。

⤴（撰稿：狄平淑）

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    • 阎士敬☡LV6六年级
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      纪念“五一口号”发布70周年：“五一口号”的故事🔳
      2025/01/27   来自南阳
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    • 🕖傅武月LV4大学四年级
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      俄土天然气枢纽项目开始实施🗜
      2025/01/27   来自歙县
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    • 尉迟乐毅🤧LV4幼儿园
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      劳动者“离职权”应得到切实保障⬅
      2025/01/27   来自深圳
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      全国生态日一周年：美丽中国，生机勃勃💌
      2025/01/27   来自铜仁
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      03版要闻 - “中国式现代化必将惠及更多人民”（外国政党政要和友好人士看中国式现代化）🔅
      2025/01/27   来自亳州
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    • 解彦风LV1大学四年级
      7楼
      剑云拨雾||中美网友直接交流让皇帝新衣下谁的鸟漏出来了？🌞
      2025/01/27   来自芜湖
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