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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

❝(撰稿:劳进龙)

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    • 阮惠晨⚼LV3六年级
      2楼
      公益体彩助力器官捐献 共同见证生命延续➬
      2024/11/25   来自海口
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    • 🚀凌琛韦LV3大学四年级
      3楼
      欧洲议会放出风声「涉电动汽车关税争端,中欧即将达成协议」,释放了什么信号?⚂
      2024/11/25   来自大理
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    • 邵茜楠🚁LV9幼儿园
      4楼
      航展“大明星”签下百亿订单更多飞机将装上“中国心”✗
      2024/11/25   来自铜陵
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    • 宇文利菡LV9大学三年级
      5楼
      肇庆急寻631万元双色球大奖得主😜
      2024/11/25   来自蓬莱
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    • 魏福雨📗🎅LV1大学三年级
      6楼
      北京:“十四五”非公经济人士成长计划政策大讲堂召开➵
      2024/11/25   来自长沙
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    • 邵园娜LV5大学四年级
      7楼
      “羽绒骗局”曝光♅
      2024/11/25   来自赤水
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