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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

⚚(撰稿:杭冠馥)

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    • 裘顺翔🧒LV3六年级
      2楼
      省委民族团结进步示范区建设暨民族宗教工作领导小组会议召开 王宁主持并讲话 王予波石玉钢出席❧
      2024/11/26   来自焦作
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    • 🎹连绿琛LV8大学四年级
      3楼
      国际空间站轨道提升 - November 21, 2024➀
      2024/11/26   来自昌吉
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    • 喻纯盛🎍LV2幼儿园
      4楼
      14天13板牛股大千生态宣布:易主!🌳
      2024/11/26   来自城固
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    • 汤林松LV3大学三年级
      5楼
      河南县域社会治理20强名单出炉🎩
      2024/11/26   来自昌吉
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    • 毕裕蝶💰🗞LV3大学三年级
      6楼
      办得好|校外衔接班关停,北京大兴火速助失学幼儿复园|校外衔接班关停,北京大兴火速助失学幼儿复园✫
      2024/11/26   来自绍兴
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    • 廖飘泰LV5大学四年级
      7楼
      以进一步全面深化改革推动文化智库高质量发展☹
      2024/11/26   来自萍乡
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