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今年夏天,“助飞计划”新生家访项目招募860名师生,组成600余个小队,走访了全国各地1200余名新生。上海交通大学学生处副处长杨艳春介绍贝斯特,通过上门家访的形式贝斯特,可以更全面地掌握学生家庭情况、成长环境等,结合新生提供的材料,精准认定家庭经济情况,对学生开展精准资助,家访过程形成的结对关系也有助于新生适应大学生活。家访中若发现家庭经济特别困难的新生,学校还将在新生入学前发放迎新锦囊,解决学生上学的衣食住行问题,并协助其申请“绿色通道”入学。

“目前,学生资助制度日益健全贝斯特,保障型资助和发展型资助并重。”教育部财务司相关负责人介绍,入学前贝斯特,学生可申请生源地信用助学贷款;入学时,如果没有筹齐学费,高校“绿色通道”可以缓缴学费住宿费,先报到入学,入学后学校将根据学生实际情况予以资助;入学后,可向学校提出国家助学金等资助申请,学校评估其家庭经济情况,根据困难程度确定资助项目和标准;品学兼优的学生还可申请国家奖学金、国家励志奖学金等;毕业时,如果到基层单位就业,或应征入伍服义务兵役、招收为军士,符合条件的可享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。

“在满足‘经济解困’的基础上,高校学生资助更应强调‘精神致富’,即培养学生心怀感恩、自立自强。”东南大学学生资助管理中心主任曹海燕介绍,暑假期间,学校开展资助类社会实践,深入内蒙古自治区五原县、甘肃省敦煌市等地,通过重温红色历史、参与课程支教、聚力遗产保护、促进文旅融合等,帮助受助学生拓宽视野、体验民情、服务社会。今年学校还开展了“梦想与远方”发展型资助育人文化研学项目,以研学形式,带领学生感受中国文化、触摸时代脉搏,培养学生的自主学习与问题探究能力。

如今,在资助学生过程中贝斯特,更加注重学生的素质培养和能力提升成为高校的共识:武汉大学打造“珞珈启航”育人品牌,资助学习成绩优异、科研成绩突出、综合表现优秀的家庭经济困难学生参加高层次学术交流和访学活动;西安交通大学设立创业实践项目、梦想基金项目,为有创业梦想的学生提供支持;长安大学强化思政教育,开展诚信活动月、“榜样力量长大之星”宣讲团进学院等活动,培养学生自立自强、奋发向上的精神品质……

🤯(撰稿:狄志榕)

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    • 向学凝🌊LV6六年级
      2楼
      “女人两个坎,熬过就长寿”,“两坎”是指哪两年?男女要多关注🏭
      2024/10/11   来自松江
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    • ☱沈思弘LV8大学四年级
      3楼
      《红色通缉》第三集《出击》速览版❊
      2024/10/11   来自蚌埠
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    • 党宽唯❆LV9幼儿园
      4楼
      中国式现代化的长三角新景象❣
      2024/10/11   来自益阳
      8回复
    • 苗坚弘LV2大学三年级
      5楼
      专家:土耳其未屈服于美国对俄制裁的压力✂
      2024/10/11   来自城固
      4回复
    • 娄功才🤠★LV2大学三年级
      6楼
      学习进行时丨学习习近平文化思想,重温“七个着力”🛫
      2024/10/11   来自海城
      2回复
    • 赵骅建LV1大学四年级
      7楼
      社会主义市场经济基础制度为什么是产权保护而不是劳权保护?🛅
      2024/10/11   来自古包头
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