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打开李妍妍原帖的评论区,“温情”“人文关怀”“有意义”等字眼高频出现,不少网友感慨“这才是心目中理想大学的样子”。当学生还在为自己的行为是否是“不务正业”而担心时,校长和老师们已经给出了正面理性的回应,且后续一系列的举措都快速高效。在这个过程中,被在乎的不仅仅是那一只只小鸟,还有学生们对社会问题真诚的倾注。

❊(撰稿:毛军园)

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    • 舒柔时🐻LV1六年级
      2楼
      LT+奔奔 |LT+奔奔 | 转型全职正念老师的心路历程:跟随内心,会发生什么✨
      2024/11/23   来自文登
      4回复
    • 🥝堵鸣生LV1大学四年级
      3楼
      郑州暴雨后引发的数字化城市思考✠
      2024/11/23   来自德阳
      9回复
    • 杨梁友🌵LV9幼儿园
      4楼
      创业一年,人间三年🦊
      2024/11/23   来自临河
      4回复
    • 蒋波新LV4大学三年级
      5楼
      转录组分析(三)--GO及KEGG富集分析及可视化(包括条形图及气泡图)(对差异基因的可视化)🐣
      2024/11/23   来自长沙
      0回复
    • 雍诚娇💱☀LV1大学三年级
      6楼
      党群服务全时“不打烊”😤
      2024/11/23   来自大连
      2回复
    • 惠希贝LV2大学四年级
      7楼
      收藏!这些“中国画”每一帧都是大片➾
      2024/11/23   来自绍兴
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