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她谈到,生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景,比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师,还有一个重要的是实践者角色,即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到,现在开展生涯指导的老师的背景,自身的职业经历背景经常也是单一的,因而在辅导学生的过程中,学生的感受度不强,“所以我感觉,假如企业的HR也能够参与进来,可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”

“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么?大学的学科专业知识背景是很重要的,而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中,要真正培养他的兴趣爱好,让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向凯发天生赢家一触即发,生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化,要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。

🎵(撰稿:卢逸瑶)

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      广西大新大批野生猕猴进村 当地回应:加强调查监测📦
      2024/11/29   来自安庆
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    • 📪邱媛梅LV2大学四年级
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      2024/11/29   来自永州
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    • 常辉竹🧠LV2幼儿园
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      2024/11/29   来自娄底
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      商超果蔬过度包装也该瘦身🦏
      2024/11/29   来自济南
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