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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进YSB体育,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

♆(撰稿:庾妹芝)

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    • 农晨邦🐝LV7六年级
      2楼
      北京银行李建营:探索数字化经营新模式 开创高质量发展新局面🌪
      2024/11/26   来自梧州
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    • 🈁屠蓉云LV3大学四年级
      3楼
      广西推动道路货运企业“一件事”改革🖖
      2024/11/26   来自赣榆
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    • 裘兰先🛶LV6幼儿园
      4楼
      求助变骗捐?平台做主理人更要做把关人⭕
      2024/11/26   来自马鞍山
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    • 方菊友LV0大学三年级
      5楼
      人民日报:进一步加强人力资源市场规范管理🎶
      2024/11/26   来自泸州
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    • 甘欣鸣🥔♆LV0大学三年级
      6楼
      不要让公共交通服务于太多目标🙏
      2024/11/26   来自江阴
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    • 阎磊嘉LV7大学四年级
      7楼
      中100万得200万 “辛丑牛”双倍幸运降杭州🤳
      2024/11/26   来自固原
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